正常で異常な子供の行動の兆候

子供たちはときにルールを破ることになっています。テストの限界は、彼ら自身と世界について学ぶ方法です。あなたが彼らに与える結果は、重要な人生の教訓を教えてくれます。

しかし、時々、行動の問題はより深刻な問題の兆候となります。あなたの子供の誤った行動が「正常な行動の問題」の領域に該当するかどうかを判断する方法は次のとおりです。

深刻な行動問題の警告兆候

正常と異常の行動の問題を区別することについては、子供の発達について少し知っておくことが重要です。未成年者のための正常なことは、ティーンエイジャーにとっては正常ではありません。

より深刻な行動の問題を示唆する一般的な警告兆候には、

• 感情的な爆発を管理するのが難しい - 幼児は時折怒りを覚えるのが普通ですが、年長の子供は社会的に適切な方法で自分の気持ちに対処できなければなりません。あなたの子供が怒り、欲求不満、または失望を年齢に適したやり方でコントロールできない場合、彼は根底にある感情的な問題を抱えている可能性があります。
• インパルスを管理するのが難しい - インパルス制御は時間の経過と共にゆっくりと発生する。子供が学校に通った後に積極的になったり、教師に十代の若者として叫ぶ子供は、より良いスキルを身につけるために必要なことがあります。
• 規律に反応しない行動 - 子供が偶然、間違いを繰り返して、親が訓練を続けるかどうかを確認するのは普通です。しかし、あなたが一貫した規律を適用している場合、子供が同じ行動を繰り返すのは普通ではありません。あなたの子供がその結果にかかわらず同じ違法行為を続けているなら、問題になる可能性があります。
• 学校に干渉する行動 あなたの子供の教育に干渉する誤った行動は、根本的な行動障害を示すかもしれません。授業外に出かける、くぼみで戦う、課題に取り組まないことは、すべての潜在的な警告兆候です。

• 社会的相互作用を妨げる行動 - 子供たちが仲間とスパッツをするのは普通ですが、子供の行動が彼に友人を持たせることができないなら、それは問題です。子どもたちは、同輩と健全な関係を築いて維持することができなければなりません。
• 自己傷害または自殺について話す - 頭を打つ、火傷を負う、または自分を切る子供は、精神衛生専門家によって評価されるべきである。自殺に関する話があれば、専門家が子供に評価させることも重要です。
• 発達的に適切でない性的行動 - 子供たちが異性について好奇心を持ち、赤ん坊がどこから来たのか知りたいのは普通です。しかし、性的行動は、いかなる年齢であっても強制的であってはならない。

就学前の児童（4歳から5歳）の正常な行動

就学前児童は独立を求めているので、彼らは自分のことを論じ、 "いいえ"と言う権利を行使するのが普通です。簡単な仕事。

幼児は時折怒鳴りますが、彼らは幼児のときと比べて感情や衝動をよりコントロールする必要があります。この段階では、どんな気分の苦痛も、幼児の年よりも短く、強くなくてはなりません。

年齢が4歳から5歳の子供は多少の攻撃を受けるかもしれませんが、暴力ではなく言葉の使い方を学ぶべきです。

タイムアウトは、未就学児にとって偉大な規律技術です。彼らは注意を喚起し、行動からそれらを取り除くことが大きな結果になる可能性があります。軽度の誤操作を無視することは、就学前の児童にとってもう一つの偉大な規律戦略です。

グレードスクールキッズ（6〜9歳）における正常行動

小学校の子供たちがより多くの責任を負うにつれて、彼らはしばしば彼らが扱うことよりも自由度が増したい。雑用をしたり、宿題を修了したり、衛生管理をしたりするには、かなりの量のガイダンスが必要になるでしょう。

彼ら自身が問題を解決し、新しい活動を試み始めると、彼らは失敗に対処するのに苦労するかもしれません。グレードの学生は、通常、不満や不安のような不快な感情に対処するための少しの助けが必要であり、言葉による衝動制御が不足するのが一般的です。

報酬制度はこの時代に非常に効果的です。規則が破られたときに良い行動に報い、論理的な結果を実装する、肯定的な規律技術を使用する。あなたの子供が良い決定を下す練習をする機会をたくさん提供すると同時に、多くの指導を提供します。

報酬制度の作成方法

トゥイーン（10〜12歳）の正常行動

子供たちがトゥイーン時代を打つと、彼らの出芽独立はしばしば彼らの両親への「態度」をもたらします。彼らが両親と別れようとすると、トゥイーンはやや反対であり、議論の余地があります。

トゥイーンは社会的スキルに苦しむかもしれませんし、友人との頻繁な不一致を報告するかもしれません。また、彼らの行動の長期的な影響を認識する能力が欠けている傾向があります。

あなたの子供の生活のスキルを教えることに焦点を当てる、どのように皿を洗うように、社会的なスキルだけでなく、新しい人を迎えるように。教えることができる瞬間を探し、子供の間違いを学習の機会に変えてください。

Tweensは、これらの厄介な年の間、良い行動を強化するために肯定的な注意が必要です。彼らは報酬制度、特にトークン経済システムの恩恵を受けることが多い。トークン経済システムは、権力闘争を減らし、責任を持って行動するための特別なインセンティブを与えることができます。

トークンエコノミーシステムの作成方法

十代の正常な行動（13歳以上）

青少年は大人だと思っていることが多いですが、健全な意思決定を助ける必要があります。彼女が個人として誰であるかを決定しようとすると、あなたの10代が入る可能性のあるさまざまな段階に対処する準備をしてください。

10代は、社会的なグループを変えたり、新しいアイデアや服装スタイルを試してアイデンティティを確立しようとするのが一般的です。十代の暴行は、十代の若者が自分の生活を支配することができる両親のことをよく見せたいので、通常のことです。

ティーンエイジャーは、宿題をしたり、時間をかけて仕事をすることになると、自己規律を改善する必要があります。彼らはまだむしろ気分が悪く、軽度のコンプライアンスと挑戦は正常です。

若い10代の若者たちは依然としてトークン経済システムの恩恵を受けることができ、不正行為の特権を失うはずです。問題解決は、しばしば10代の誤動作に対処するための非常に効果的な方法です。あなたの子供があなたの屋根の下に住んでいる限り、明確なルールを確立し、その結果に従うことが重要です。

子供を教える方法自分の問題を解決する方法

すべての年齢の小児における行動行動の問題

マイナーな行動の問題は、あなたの規律戦略にいくつかの変更を加えることによって、しばしば対処することができます。規律をより効果的にする方法を探します。例えば、あなたが宿題を得ていないという理由であなたの子供を接地させていたなら、彼の仕事を動機づけする肯定的な結果を提供してみてください。

より深刻な行動の問題には専門的な助けが必要です。あなたの子供の行動に懸念がある場合や、訓練の戦略がうまくいかない場合は、お子さんの医師に相談してください。

医師は、あなたの子供の行動が正常かどうか、または専門医への紹介が必要かどうかを判断する際に役立ちます。あなたの子供が元気になるのを助けるために、包括的な評価が必要かもしれません。