能動的学習者のためのHighScope教授法

あなたの未就学児が、学習プロセスを計画するさまざまなステップに参加することを楽しむと思う自己スターターであれば、HighScopeメソッドはあなたが就学前のスクールを選択しているときに調べたいものかもしれません。

教室のHighScopeメソッド

実践的な経験を備えた能動的な学習は、HighScopeメソッドの原動力です。生徒はどの資料を使用するかを選択することを奨励され、教師がサポートしガイドする場所にあります。たとえば、子供が太陽系に関心を示している場合、HighScopeの教師は、惑星のモデルを構築するように教えるかもしれません。スキャフォールディングのバージョンを通して、子どもたちは教師が学習の次のステップを踏み出すよう奨励されます。

「成人が子どもの学習をサポートし拡張すると言えば、大人はまず子供たちがすでに知っていることを確認したりサポートしたりすることを意味し、時間が間に合うと、思考を次のレベルに広げてください。声明の中のグループに

このプログラムでは、教師や子供たちを活発なパートナーにする「意図的な学習」のアプローチが採用されています。日常のルーチンは、子どもが次に何が起こるかを理解するのを助けるために設計されています。通常、時間外、コンピュータワーク、グループのやりとり時間が含まれます。

HighScope教室は忙しい中で、学生はしばしばセンター型の環境でさまざまなことに取り組んでいます。多くの独立した仕事がありますが、グループとして一緒に集まることは非常に奨励されています。彼らが学んだことを同輩と共有することは、教室全体で独立した学習と思考を促すHighScopeの方法の重要な部分です。

HighScopeカリキュラム

カリキュラムには8つの主な焦点があります。

学習へのアプローチ
社会的、情緒的発達
身体発達と健康
言語、リテラシー、コミュニケーション
数学
クリエイティブアート
科学技術
社会科。

これらの領域は、歌とロールプレイングを含む58の「主要発達指標」（以前は「主要な経験」と呼ばれていた）に分類されます。学校の日の長さはプログラムによって異なり、パートまたはフルの日があります。

子どもの発達を評価するために、HighScopeはPreschool COR（Child Observation Record）と彼ら自身のPreschool Program Quality Assessment（PQA）を使用しています。

HighScope Educational Research Foundationは、「世界中の子どもや青少年の育成を促進し、子どもたちが学ぶのを助ける教育者や保護者を支援する」非営利団体です。彼らの本部はミシガン州イプシランティにある。

HighScopeの使命

初期の学習者のためのカリキュラム開発のほかに、財団には次のようなミッションがあります。

教育者、管理者、介護者、その他の幼児の専門家のための専門的な開発と訓練を提供する
早期幼児教育のあらゆる側面を探究する調査を実施する
HighScopeの教育と学習の方法をサポートする書籍、DVD、その他の教材を出版、制作します。

HighScope法は1970年にミシガン州イプシランティの貧困家庭の幼児に幼児教育を提供するために作られたプロジェクトであるペリー幼稚園プロジェクトの一環として設立されました。プロジェクトの一環として、プログラムに参加した子供たちは、就学前教育がどのように学問に影響を与えたかを調べるための調査に参加しました。この調査は、プログラムの強化であり、HighScopeメソッドを使用してプログラムに登録された子供は、