自閉症スペクトラムに関する子供のための教育の選択肢

自閉症の世界でそうであるように、良い教育プログラムの定義は個々の子供の必要性に依存します。したがって、自閉症児にはプラスになる可能性がある要素がいくつかありますが、肝心なのはあなたの子供の個々の強みと課題、そして彼らが教師と環境に合わせてクリックするかどうかです。

物事をさらに面白くするために、サービスやプログラムは学区ごと、地域ごとに異なる可能性があります。ある州では感覚統合療法を重視し、もう1つの州では応用行動分析を強く使用しています。自閉症教育のための「ゴールドスタンダード」がないため、子供たちは潜在的な問題を抱えています。その一方で、家族ごとに治療方法や指導方法について特定の嗜好がある場合もあります。これは、地区ごと、地域ごとに大きく異なります。

これらすべてが言った、自閉症の学生のための成功した教育プログラムに不可欠であるいくつかの基本的な要素はここにあります：

• あなたの子供の先生（特別な先生であろうと典型的な教室であろうとなかろうと）は自閉症の子供たちと働く上での訓練と経験の両方を持つべきです。
• あなたの子供の先生は学校の行政からの暗黙的および明示的な支援を受けるべきです。彼女は必要に応じて資料、トレーニング、資料にアクセスできるはずです。
• あなたの子供の先生は（彼女の能力やリソース、そして学校の方針に基づいて）あなたの子供のIEP（Individualized Educational Program）に基づいてあなたの子供のニーズと強みにプログラムとカリキュラムを修正することができるべきです。
• あなたはあなたの子供の教室で使用されている様々な異なる教育スタイルの証拠を見ることができるはずです。
• ジム、図書館、その他の特別な教師を含む他の教師は、子供と一緒に仕事をするときにリソースやサポートにアクセスできるはずです。
• あなたは、学習者が学問的にも社会的にも挑戦し支援されているという証拠を見るべきです。
• 言語療法、理学療法、作業療法などの支持療法はすべて現地で利用可能で、追加料金なしで利用可能です。

自閉症児のための教育的選択肢：考慮すべき質問

主流化？包含？特別支援クラス？公立学校？私立学校？どちらがあなたの子供に最適ですか？答えは、もちろんです。それはすべて依存します。あなたの選択肢について考え始めるときに考慮すべきいくつかの質問は以下のとおりです。

• あなたの自閉症の子供は口頭で従事していますか？
• 彼女の学力は？
• 彼は大規模なグループを扱うことができますか？
• 彼女はたくさんの感覚入力でうまくやっていますか？
• 彼は集中力に問題がありますか？
• 彼女は過去の典型的な教室で苦労したことがありますか？
• あなたの公立学校はどんな種類のプログラムを提供できますか？
• 地元のプログラムはあなたの子供のニーズや能力にどれほどよく合っていますか？
• あなたの家族のために物流と経済的な意味をなす地元のプライベートまたはチャーターの選択肢はありますか？

あなたの学区に法律が要求するもの

あなたが米国に住んでいる場合、障害者教育法（IDEA）は、あなたの地区があなたの子供の教育のために「最低制限環境」を提供することを要求しています。それは、彼らがより専門的な設定を決定する前に（あなたが関与して）決定する前に主流化としてそのようなオプションを考慮しなければならないことを意味します。

あなたは、もちろん、あなたの子供が特別な設定でよりよくなると決めるかもしれませんが、あなたが公立学校で働くことを決めるなら、あなたは私立または特別な設定のための資金を求める前に主流の設定がうまくいかないことを証明しなければなりません。

主流化と自閉症

主流化はやや昔ながらの用語です（新しい用語は「包含」です）。メインストリームという用語が使われるとき、それは一般的にあなたの子供が最小限の追加サポートで典型的な教室の一部であるという設定を表します。いくつかの設備が整っているかもしれませんが、一般的に、あなたの子供は大規模なグループで適切に行動し、教師に出席し、そして学年またはそれに近いレベルで仕事をすることができると期待されます。

一般的な主流化は、高機能で少なくとも適度に社会的である子供たちのために最もよく働きます。それは、言葉ではない、非常に不安である、またはストレス下にいるときに行動する可能性が高い子供にとっては特に困難な場合があります。

インクルージョンと自閉症

包含は「新しく絡み合った」という用語であり、一般に、「サポートを伴う主流化」と同じことを意味します。自閉症の子供たちは典型的な子供たちと一緒に教室に含まれていますが、成功するためにはかなりのサポートがあるかもしれません。いくつかのサポートオプションには、1：1の支援、適応型カリキュラム、特別な社会集団などがあります。

多くの親は特別支援教室とサポートされていない主流との妥協点として包含を好む。そして、確かに、包含は正しい設定で素晴らしいオプションになることがあります。

ただし、含めることにはいくつかの潜在的な欠点があります。例えば、典型的な教室の自閉症の子供たちはいじめやからかいに苦しんでいるかもしれません。子供が1：1の補助を持っている場合、教師は自閉症の子供を「世話をしている」とみなし、他の生徒に注意を集中させることができます。子供が適応したカリキュラムを持っているならば、それは実際には助っ人によって彼に教えられるかもしれません、そして訓練された、資格のある教師ではありません。

特別支援教室

多くの場合、自閉症児は地元の公立学校の一般的な特別支援教室に置かれます。この選択肢は、教師が自閉症の子供を教える上で高度な訓練を受け、経験を積んでいる場合にはうまくいくかもしれません。グループは通常小さく、社会的スキルに取り組む機会が多く、特別なニーズのクラスは通常すべての学校の活動や行事に含まれています。

ただし、特別支援教室は一般的に、学者との間に苦労している典型的な社会的発達を持つ子供を対象としています。自閉症の子供たちはしばしば正反対の問題を抱えています。彼らは学者には比較的慣れていますが、社会的スキルには苦労しています。その結果、特別支援教室で提供されるプログラムはあなたの子供にとって全く間違っているかもしれません。

公立学校における自閉症支援教室

いくつかのより大きな地区と地域の教育機関は普通の公立学校の中で専門の自閉症支援教室を提供します。これらの教室は自閉症の子供たちの特定の必要性を満たすために準備されて、そして自閉症と教育で訓練される教師と援助によって配置されます。

自閉症支援教室にはいくつかの大きな利点があります：彼らは通常非常に小さく、大人に対する子供の比率が高いです。彼らは特に自閉症の学生のために選ばれている視覚的な教育ツールのようなサポートを提供します。そして彼らはまた彼らのカリキュラムの中で集中的なスピーチと社会的スキルの訓練を含むかもしれません。さらに、特別教育教室の子どもたちのように、自閉症支援教室の子どもたちは、通常、集会や休憩などの一般的な学校の活動に含まれます。

自閉症支援教室は、しかし、学校の他の部分からかなり分離される傾向があります。これらのクラスの子供たちは、他の自閉症の子供たちと一緒に過ごすことが多いです。さらに、社会的スキルを築くことに多くの注意が払われているので、これらの教室はあなたの子供の学力および能力を無視するかもしれません。自閉症児の教師が生徒の知的能力に対する期待を低下させたことは珍しいことではありません。

典型的な私立学校と自閉症学習者

私立学校。少人数制クラス個別の注意素晴らしいリソース。いいですね。しかし、真実は自閉症のあなたの子供が非常に高い機能と社会的に有能でない限りではありません またはあなたが非常に珍しい状況にある、ほとんどの私立学校はあなたの子供を受け入れません。公立学校とは異なり、私立学校はあなたの子供を教育する法的義務を負いません。そして、どんな典型的な私立学校もどんな種類の特別な必要性にも対応する準備ができていません。

もちろん、あなたの地域社会があなたの子供に適している生協学校や代替学習センターのような特別な私立商品を持っていることは常に可能です。そして、自閉症のあなたの子供が小さな私立高校に通うために必要とされる技術を発達させることは確かに可能です。しかし、一般的な私立学校が実行可能な選択肢になるためには、すべての要素を適切に配置する必要があります。

「特別な」私立学校と自閉症

私が住んでいるフィラデルフィア地域には、ダース以上の特別な私立学校があります。これらのうち、自閉症の子供を受け入れる可能性が非常に高いのはごくわずかです。これらのすべては自閉症の子供だけを受け入れます。他の人は自閉症の子供を検討するかもしれませんがそのような子供を異常な状況下でのみ受け入れます。

その理由は非常に簡単です。ほとんどの特別なニーズ私立学校は典型的な社会的スキルと貧弱な読書スキルを持つ子供たちのために設計されています。自閉症の子供たちは、問題のある社会的スキルを持ち、優れた読解力を持つ傾向があります。さらに、自閉症の子供たちは、障害のある子供たちを学ぶよりも教えるのが難しいという評判を持っています。

自閉症の子供たちのために特別に設立された学校は、スタッフ全員が自閉症を知って理解しているという大きな利点を持っています。彼らはまた、現場で利用可能な広範囲の治療リソースを持っているかもしれません、それらのすべてはあなたの子供のために潜在的に適切です。

その一方で、もちろん、これらの学校は自閉症の子供たちだけを受け入れます。つまり、あなたの子供が出会う子供たちの100％は自閉症になります。これは、典型的なロールモデル、典型的な活動、そして典型的なコミュニティの関与がないことを意味します。さらに、「自閉症学校」のコストは天文学的になることができます：年間5万ドル以上もの高さ。公立の私立学校への入学許可を学区に引き受けるよう説得することは可能ですが、そのような学校は実際に利用可能な最も制限の厳しい環境であるため、通常は難しい売りです。

自閉症の子供たちのための学校は、あなたの子供が深く自閉症であるなら（そしてそれほど制限的でない状況ではうまくいくことができそうにない）、あるいは典型的な状況では深く不幸であるなら、通常良い一致です。実際、アスペルガー症候群の子供たちの中には、自閉症の子供たちのために学校でよりよい成績をとるかもしれません。

ホームスクールと自閉症

自閉症児を教育するための選択肢は限られているため - そして多くの分野ではほとんど存在しない - ますます多くの親がホームスクーリングに目を向けています。ホームスクーリングは、片方または両方の両親がほぼフルタイムで参加することを必要とし、片方の親が家を出るときにもかなりの金銭的犠牲を必要とする可能性があるため、多くの家族にとって鍬入れが難しいです。とはいえ、多くの家庭にとっては、地元の学区との関係が非常に緊張している場合には特にその選択は意味があります。

現時点では、自閉症の子供を養育している両親をサポートしているリストサーバや組織はかなりの数です。そして、自閉症の子供を持つ他の地元のホームスクーリング家族を見つけるのは難しいかもしれませんが、ホームスクールのグループ、プログラム、およびカリキュラムを見つけるのは比較的簡単です。

ホームスクーリング家族が直面する最大の問題の1つは、仲間と家族の反応です。 「どのようにして社会的スキルを教えますか」などの質問。 「あなたは夢中になりませんか？」自信とエネルギーを維持するのが困難になる可能性があります。治療法、スポーツ、その他の課外活動の発見と資金調達に関連する問題もあります。

しかし、ホームスクーリングの最大の「利点」は、個々の子供に対する絶対的な柔軟性です。あなたの子供が電車を愛するなら、例えば、あなたは読書と数学のスキルを教えるためにThomas the Tank Engineを使うことができます - 成功の可能性が高いアプローチ！