複数のスピーチ遅延の特定

あなたの幼児の倍数が「あなたを愛している」と言い、それは「うるおい」のように聞こえるときは気になるでしょうか？あなたの双生児は、誰も理解できない言語でお互いに冗談を交わしますか？あなたの複数のコミュニケーションスキルはあなたに心配ですか？

親として、言語スキルが正常に発達しているときや、子供が外的な助けを必要としているときには、それを識別することはしばしば困難です。倍数は、発声および言語発達障害の発生率が高い傾向があります。多くの要因が、複数のスピーチおよび/または言語遅延に寄与する。

• 複数の人は、しばしばツイントーク、話された言語、ジェスチャーやボディーランゲージの言語に従事しています。倍数は、しばしば彼らのスピーチと言語の発達が遅れる可能性があるので、互いにコミュニケーションするのに非常に効果的です。
• 人格の違いや子供の性別は、しばしば発言や言語発達の速度に影響します。少女は少年よりも言葉が多い傾向があります。恥ずかしがりや不安な子供たちは静かな傾向があります。
• 複数の人は、両親が受ける1対1の注意と相互作用の量を制限するという要求が高まっています。
• 1つの倍数で別の倍数を「話す」ことができ、「静かな」子供が話す必要性が減ります。これは、子供に自分の感情を言葉にするのではなく、子供の話をすばやくする高齢の兄弟にも起こります。

これらの一般的なガイドラインは、あなたの子供が遅れているかどうかを判断するのに役立ちます：

12〜24ヶ月の間に、あなたの子供は：

• 2つの簡単な単語を結合する
• 10 - 20語のワーキングビザを持つ
• いくつかの動物の音を模倣することができる
• ウェーブ・グッドバイ
• 家族以外のメンバーによる時間の約25％を理解する

24-36ヶ月の間に、あなたの子供は：

• シンプルな「what」と「why」の質問
• 450語のボキャブラリーを持つ
• 名前を伝えることができる
• 答え「どこで」の質問
• マッチ3-4色
• 身体部分を特定する
• 3〜4語の組み合わせを使用する
• 簡単な指示に従う
• 家族以外のメンバーによる時間の少なくとも50％を理解する

あなたのお子様は3〜4年の間に：

• 4-5語の組み合わせを使用して、定期的に文章で話す
• 約1,000語の語彙を持つ
• 色の名前を始める
• 物語を伝えることができる
• 保育園を繰り返すことができる
• 家族以外のメンバーによる時間の少なくとも75％を理解する
• 2-3ステップの指示に従うことができる
• 彼らに話されていることのほとんどを理解する

あなたのお子様は4-5歳の間に：

• 過去の時制を正しく使う
• 約1500語の語彙を持つ
• 主要な色を識別できること
• 反対の概念を理解する
• はっきりと話します
• 1つの文章で5つ以上の単語を使用する
• 自分の言葉で話を再確認する

スピーチ/言語の遅れは複数で共通する場合がありますが、学校での成功に大きな影響を及ぼす可能性があります。適切な会話と言語の開発は、優れた読み書きスキルを築くためのブロックです。あなたの倍数のいずれかまたはすべてがこれらのガイドラインを満たしていない場合、あなたはどうしますか？

プロフェッショナルヘルプを受ける

言語発達の遅れが疑われる場合は、小児科医に連絡してください。また、プライベートスピーチセラピスト（あなたの保険会社への保険適用範囲の確認）またはあなたの地域の早期介入プログラムまたは学区を通じて、あなた自身で評価を行うこともできます。障害を持つ個人法（IDEA）は、すべての子供が、スピーチや語学療法を含む、自由で適切な教育を受けることを保証しています。

評価プロセス

あなたの小児科医はあなたの子供に評価のために適切な代理店を紹介する必要があります。しかし、小児科医の紹介は必要ありません。親として、あなたは評価を要求する権利があります。

あなたの子供が3歳未満で、あなたが私的な言語療法士を利用しない場合は、あなたの市または郡保健局を通じて、あなたの地方の幼児介入プログラムに連絡することができます。電話帳の青いページで一覧を確認します。

最初の連絡を取った後、評価がスケジュールされます。通常、これは資格を持つ人々のチームが評価のためにあなたの家に来ることを意味します。家庭内での評価により、子供は親しみやすい環境で対話することができます。評価は、通常、演劇ベースであり、楽しいです。

より古い倍数の場合、評価プロセスは学区を通じて行われます。あなたのお子さんが評価のために紹介された後、評価のための予約が行われます。評価は通常、おもちゃ、パズル、ブロック、および他の刺激物でいっぱいの遊びに基づいた環境で行われます。通常、親は部屋にとどまり、資格のある人のチームが子どもと交流して、その言葉を記録します。聴力損失が存在するかどうかを判定するためにスクリーニングを行うことができる。

受療療法

評価の結果が問題を示せば、治療はそれを克服するのに役立ちます。 3歳未満の小児は、退院したスピーチ病理学者の訪問中に家庭で治療を受けることによっておそらく恩恵を受けるでしょう。治療の頻度は、あなたの子供のニーズと必要条件に依存します。あなたのセラピストは、自宅で複数の言語や言葉のスキルを奨励し強化するためのヒントと戦略を提供します。

地方の学校区は、3歳以上の子供に治療の機会を提供する必要があります。ほとんどの場合、委員会は各子供の治療の最善の方法を決定し、子供が達成したいと思う目標と目的を概説します。プログラムはさまざまで、必要に応じています。一部の子供は、関節運動に焦点を当てた週30分のセッションのみを必要とする場合があります。他の人は、スピーチや言語発達を重視する就学前教育プログラムの資格を得ることができます。これらの子供たちは1日2〜3時間、週に2〜5回出席します。

ほとんどのスピーチ療法は遊びに基づいており、興味のある科目について話をして上手くいくことを奨励しています。高齢の子供のためのセラピーは、言語発達、語彙と言葉の組み合わせ、言葉遣い（言葉遣いスキル）の向上に大きな役割を果たしています。例えば、スナック時には、子供はスナックを受け取るために、指差しやむちゃくちゃというよりむしろ、自分が望むものを口頭にしなければなりません。子供たちは常に話すように励まされ、玩具、ゲーム、サークルタイムなどを通じて会話を創造するための多くの機会と刺激物を提供します。関節運動の問題が存在する場合、セラピストは子供とゲームをして舌と唇を強化し、話すときに正しく

あなたの倍数が早期介入プログラムにあっても、学区を通じて治療を受けているかに関わらず、彼らの発達は目標や目標をいかに満たしているかによって評価されます。測定可能な進捗状況を示し、それらの目標や目標を達成または達成した時点で、プログラムから抜け出します。

どのように家庭でヘルプする

スピーチの遅れを防ぐため、または複数の遅延が発生する可能性がある場合は、手助けをすることができます。専門家の助けを借りる以外に、あなたが自宅で雇うことができるいくつかの戦略があります。

1. 読む！ 毎日あなたの双子に大声でお読みください。言語を奨励する絶好の機会です。各ページの絵や言葉を指差して話す。 「次はどうなると思いますか？」その他の質問。親と子の会話が増えるほど、語学スキルが発達する機会が増えます。あなたの子供が見るテレビの量を制限してください。それらの瞬間は親に大いに必要な正気を与えるかもしれませんが、彼らは言語発達を奨励するためにほとんど行いません。
2. 繰り返す。あなたの倍数があなたに話すとき、あなたが彼の言葉を繰り返して、与えられた情報を拡大することによって、あなたが理解したことを各子供に示してください。たとえば、ジャックが「ミルク」と言ってミルクを求めたら、「ジャックはミルクが好きです。見て、ジャック、あなたのミルク用の緑のカップがあります。
3. トーク。あなたの双子または複数の人それぞれと頻繁に話し合ってください。車のラジオをオフにして、どこに行くのか、そこに着くときに何をするのか話をしてください。たとえば、動物園への道のりには、そこに見られるすべての動物と各動物が作る音についての話があります。自宅では、調理するときに使用しているさまざまな成分を説明します。あなたが家の周りを拾うとき、離れているおもちゃについて話してください。
4. 適切に対応します。 あなたの幼児が項目を指差すのであれば、彼が望むものを与えることによって、言語の欠如に報いることはありません。代わりに、要求を口頭にする努力が行われたときにのみ応答します。言葉遣いをしようとすると、報酬を与えられ、賞賛されるべきです。子供が「このようなことを言う」と訂正したり、要求したりすることによって、子供を苛立たせないでください。代わりに、「Cookie？あなたはクッキーをしたいですか？あなたのクッキーはここにあります。
5. 交代する。 あなたが子供のために "話す"ことを試みる年上の子供を持っている場合は、子供たちに物事を求めることの重要性について話してください。あなたの子供の双子が彼のためにすべての話をしようとしている場合は、双子が "ジャックは話すようになる"ように奨励します。