特別なニーズを持つ学生を擁護する方法

特別なニーズを持つ子供の両親は、特別な教育法の迷路を効果的にナビゲートし、子供たちのためにバットを回ることを学ばなければなりません。一言で言えば、これは彼らが支持者であることを学ぶ必要があることを意味します。

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子供の特別なニーズについてできる限りのことを学ぶ

情報は力です、そして、親は子供の特別な必要性についての事実から始める必要があります。それを避けるようにしてください。両親は子供の医者、専門家、特殊教育の専門家、同様の特別なニーズを持つ子供の両親、弁護士、教師、および情報を提供できるその他すべての人からの事実に基づく知識を持っている必要があります。

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たくさんの質問をして答えを聞く

記者のようになる：「誰、何、どこで、いつ、なぜ、いつ」といった質問をしてから、受け取った答えを注意深く聞きます。単純にあなたの記憶に頼るのではなく、関連する質問を調査してそれから回答を文書化しなさい。どのように質問をするのがベストか、そして善意で誠実な回答を得るために拮抗的または防御的に遭遇しないようにするかを学びましょう。

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特別教育法の擬似弁護士になる

特別教育の子供の親は本当に弁護士になる必要はありません。しかし、特別教育法について非常に精通することは良いことです。現在、障害者教育法（IDEA）として知られている、特殊教育を効果的に生み出した連邦法の裏にある詳細を学びましょう。

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常に非難ゲームを避ける

両親と教師との間の敵対関係は、通常、子供にとって最大の利益になることはありません。他人を非難したり、失望や特定の状況のた​​めに官僚主義に指を向けさせたりする罠に陥るのは簡単なこともあります。しかし、非難は通常、悪い感情や悪意のある状況以上のものをもたらすことはありません。代わりに、非難を避け、反対のアプローチを試してください。冷静を保ち、事実を知り、そしてあなたの子供の固有のニーズを満たすことについて主張します。

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問題解決者ではなく問題解決者になる

子供の先生や保育プロバイダーと一緒に問題を解決するために協力することは、通常、問題を起こす人になるよりも良い結果をもたらします。解決策を提案するか、または子供 - 親 - 提供者/教師のために最もよく働く可能な計画を作成してください。オープンマインドで、教育的側面からも提案された解決策を聞いてください。

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長期的に考えて未来派になる

両親は今日の子供の教育と必要条件を計画する責任があるだけではありません。彼らはまた、長期的に考えるという困難な課題にも直面しています。言い換えれば、両親は積極的な未来派であり、将来的に子供の成功した人生を築くことになるでしょう。

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マスタープランナーになる

両親は通常自分の子供のための目標を持っており、特に特別教育学生の家族は、それらを得るための戦略と一緒に目標を設定する必要があります。

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本当にあなたの育児プロバイダーや先生を知るようになる

子育ての提供者や教師があなたの子供特有のニーズを満たし、教育上の利益を提供したくないと思い込まないでください。ほとんどです。しかしながら、限られたリソースと組み合わされた広範囲のニーズは、合理的に提供され得るものと彼らが彼らの子供にとって「最良である」と信じるものを望んでいる親との間に矛盾の可能性をしばしば生み出す。両親と提供者/教師は、ポジティブでパートナーシップに基づいた学習アプローチを確立し、チームを組むために可能なすべてのことをするべきです。