何人かの才能ある子供たちがボスである理由

子供は完璧ではなく、ほとんどの両親は子供も例外ではないことを知っています。才能のある子供たちのかなり一般的な欠点はボスである。そうでなければ他の人のニーズに敏感な子供の中に存在するとき、この障害は親にとっては困惑することがあります。

女の子は男の子よりもしばしば上司になると非難されるようです。これの最も一般的な理由は、少年の同じ行動がリーダーシップであり、肯定的な特性であると考えられるからです。他の人の行動を整理し、指揮しようとする少年たちは、強い指導力を発揮していると評価され、それを称賛します。同じことをする少女たちは、彼らがボスキーであると言われ、他の子供たちは彼らと遊びたくないと言われています。小さな女の子のメッセージは、リーダーシップのスキルを磨くことよりも、他の人と付き合って受け入れられることが重要だということです。

原因

• 整理する必要がある： 才能のある子供の中には、人や活動などすべてを整理する必要があります。彼らは非才能の仲間よりも認知的に進歩しているため、グループ構成のより高度な理解を持つこともできます。彼らは、誰がどの仕事をしなければならないか、どのように各仕事をやるべきかを知っています。他の子供たちが一緒に仕事をして仕事をする方法を見つけ出すのを待つのではなく、たとえ仕事がゲームであっても、これらの才能のある子供たちが担当し、活動を組織化します。
• 複雑なルールの愛： 子供のために設計されたほとんどのゲームは、比較的単純なルールを持っています。しかし、才能のある子供たちは、そのような単純なルールが提供するものよりも多くの挑戦を必要とします。その結果、彼らは遊びのためのより複雑なルールを作り、他の子供たちがそれらに従うように指示するかもしれない。他の子どもたちは、一般に、いずれかの子供のルールに従うことに同意していないので、その子供は上司とみなされます。しかし、才能のある子どもたちが一緒に遊ぶときは、才能のある子どもたちはすべて複雑なルールを作り上げようとするので、これは通常問題ではありません。彼らは1人以上の子供が寄付するルールで構成された面白い新しいゲームで終わるかもしれません。

• コントロールの必要性： ほとんどの人がボスフィーを考えるとき、おそらく最初にコントロールを考えます。才能のある児童は他の誰かのような状況をコントロールしたいと思うかもしれません。しかし、これは才能のある子供たちのボスの典型的な原因ではありません。

Bossinessについて何をするか

• あなたの子供の公平感へのアピール： 他の子供たちが演劇を整理する際に、そしていくつかの規則を作る際にも向きを変えたいとお勧めします。しかし、非才能の子供は一般的に同じ種類の複雑なルールを構成せず、そのルールには論理がないことがあるため、これは難しい場合があります。
• あなたの子供の他人に対する感受性へのアピール： 公正さの問題だけではうまくいかないかもしれませんが、他人に対するあなたの子供の感受性への魅力と併せて使用すると、助けになるかもしれません。ルールを作成したり、活動を指導する機会がない場合、他の子供たちが気分が悪くなったり、気分が傷ついたりすることを子供に知らせてください。
• 良いリーダーシップの質について話す： ほとんどの子供や大人は、リーダーシップがコントロールだけではないということを理解していません。また、他の人に自分の強みを見せたり発達させたりするチャンスを与えることも重要です。良いリーダーを作ることについてあなたの子供に話してください。あなたの子供がコントロールとリーダーシップの違いを理解できるようにすることは、彼らの "ボス"な行動が効果的でない理由を知るのに役立ちます。それはまたあなたのリーダーシップの試みを否定していないことをあなたの子供に知らせます、ちょうど特定の方法。

何をしないか

1. 彼女がボスであれば誰も彼女と遊びたいとは思わないと子供に教えてはいけません。これは、間違ったメッセージを送信します。それは子どもが他の何よりも重要であることを伝えます。しかし、もっと重要なことは、子供が何かが間違っていると感じさせる可能性があるということです。彼女はあなたが彼女よりも他の子供についてもっと気にしていると感じるかもしれません。
2. あなたの子供の欲求不満を信用しないでください。才能のある子供が他の人に何らかの権威を放棄することは難しいかもしれません。特に、他の人が複雑なゲームプレイを考案することができない、または混乱している場合です。あなたの子供がそのような感情を表明している場合は、それらを検証して、あなたに理解していることを知らせます。
3. あなたの子供が一晩中完璧なリーダーになることを期待しないでください。あなたの子供は知的に問題を理解しているかもしれませんが、それはまだ彼または彼女の感情的には難しいでしょう。才能のある子供の非同期的な発達は、知的に理解できる概念を感情的に対処することを困難にする可能性があります。