精神的な数学のスキルがあなたの学校の恩恵を受ける方法

簡単に言えば、精神的な数学は精神的に計算を行う、またはすべてあなたの頭の中で行うことを指します。精神的な数学は非常に一般的で実用的なスキルです。ほとんどの人は、毎日少なくとも精神的な数学をしています。たとえば、2つのアイテムの費用を精算して、私たちが支払うべき総額を決定することができます。あるいは、トレッドミルにすでに費やした分数を、私たちの総目標から精神的に引き離して、どれくらいの時間を実行する必要があるかを判断するかもしれません。

精神的な数学は、就学年齢の子供のための基本的なツールです。精神的な計算をする能力がなければ、通常の日常業務を完了することは難しいかもしれません。

何が精神的な数学をユニークにするか

精神的な数学を練習する学生は、鉛筆や紙、電卓、その他の助けを借りずに計算を行います。精神計算は、生徒が記憶にコミットした数学の事実（乗法、除算、事実の倍加など）を使用して、見積もりを素早く計算する方法としてよく使用されます。

なぜ精神的な数学は良い生活のスキルですか

精神的な数学だけでなく、学校では、学生に役立つだけでなく、教室の外にそれらを助けるでしょう。精神的な数学の技術を習得した学生は、その戦略が多くの状況で彼らを助けることがわかります。彼らはコーナーの店を訪れるときに精神的な数学を使うかもしれないし、棚から手に入れたポテトチップスやキャンディーバーの袋が、登記所に行く前にどれくらいの費用がかかります。

ティーンエイジャーや大人のために、精神的な数学のスキルは、販売アイテムの価格を計算することが可能になります、チップの大部分を知っているか、大パーティーが外出するときに法案を分割する方法を知っている。

学生が精神的な数学が彼らを助けることができる実際的な方法を教えることは、彼らが実際に熟練するように動機づけられる可能性が高いことです。研究によると、生徒は現実の状況に適用できる技術を学ぶことにもっと興味があります。

学生が精神的な数学で苦闘するとき

特定の学生は他の学生よりも精神的な数学の方が優れています。生徒の中には簡単に追加したり引いたりすることができますが、特に大量のものが含まれている場合は、精神的に分裂したり繁殖したりするのが難しい場合があります。

あなたの子供が精神的な数学のすべての形で苦労している場合は、問題の根本を発見することが重要です。あなたの子供は、鉛筆、紙、電卓が便利な場合でも、数学のクラスで苦労していますか？あるいは、あなたの子供は自分の頭の中の数字だけを計算するために苦労していますか？

精神的な数学の問題を修得することが難しいことは、あなたの子供が基本的な数学的な戦略をマスターしていないことを示すかもしれません。あなたの子供の先生に相談して、彼女がdyscalculiaのような学習障害が働いていると思っているかどうかを確認してください。教師は、あなたの子供の仕事と評価のポートフォリオを見直して、学習障害が可能かどうかを判断することができます。

一方、おそらくあなたの子供は精神的な数学でより多くの練習を必要とするでしょう。親は、食料品店で精神的な数学のゲームをすることによって、精神的な数学スキルを使用するように子供に促すことができます。あなたの子供が頭のカートの中のいくつかのアイテムのコストを集計するか、果物スナックが10％割引で販売されている場合にどれだけの費用がかかりますかを把握させてください。あなたの子供に圧力をかけたり、これらの活動を楽しく楽しくさせたりしないことを覚えておいてください。

現実世界での精神的な数学の練習は、あなたの子供がスキルを完璧にするために必要なものかもしれません。

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