恥ずかしがりの子供たちが関係を形成するのを助ける活動

恥ずかしがり屋の学習障害の有無にかかわらず、彼らの外向的な同輩よりも友達を作ることが難しいかもしれません。実際、恥ずかしがり屋は子供たちが学校活動に参加することを躊躇するほどの問題になる可能性があります。彼らは授業で手を挙げたり、スピーチをしたり、授業のグループリーダーとして働くことを拒否するかもしれません。彼らはスポーツ、学校演劇、ボランティアプロジェクトなどの面白い課外活動に参加することを拒否することさえできます。

特別なニーズのある子供たちは、他人から撤退したり、社会状況に不安を感じたりすることがあります。残念なことに、恥ずかしがり屋は、子供たちが友人を作り、健康と幸せの感覚を発達させるのを防ぐことができます。静かな子供のために人生はこのようにする必要はありません。親と教師は、恥ずかしそうな子供を殻から引き離し、他の子供との友情に踏み出すことができます。恥ずかしがり屋を開くためにこれらのヒントを使用してください。

子どもの好奇心を目覚める

小さな箱にゲームやおもちゃを入れて、他人とのやりとりを行い、恥ずかしがり屋を含む少数の子供たちの間に置いてください。子供たちにボックスからアイテムを描くように指示します。彼らが終わったら、同じアイテムを作った子供たちを見つけて15〜20分間一緒に遊んでもらうように指示します。時間をかけてアイテムをボックスに戻してもらう。新しい箱を引き出して、新しいプレイメートになる機会を得るために再び引き寄せるようにしてください。

工芸品に関わる恥ずかしがる子供たちを手に入れよう

子供が2〜4人のグループで働くように工芸作業場を整理する。グループの中心に工芸品を作るために必要な材料の容器を置きます。これは、恥ずかしがり屋に焦点を当てながら、近くの他の子供たちを容認することを恥ずかしがる学生を助ける。子供たちが近くにいる他の生徒と一緒にいることが快適になると、目の接触、共有、おしゃべりを始めます。

インタラクションを促すために屋外ゲームをする

他人との接触が限られているゲームから始め、徐々に接触が必要な活動を紹介してください。たとえば、Catch the Compliment、ドッジボール、キックボールなどのゲームから始めます。子供たちが快適になるにつれて、ボードゲームやバスケットボールなど、より多くのインタラクションや参加者間の接近を必要とするゲームを追加します。

あなたの期待を管理する

上記の活動が恥ずかしそうな子供を一晩中ソーシャルバタフライに変身させることは期待しないでください。一部の子供は自然に内向的であり、そのように受け入れられるべきです。しかし、恥ずかしがり屋の子供たちを砕氷船にさらすことは、他の子供たちがそれほど悪くないことを知り、多分彼らと共通の関心を共有する機会を与えます。砕氷船がすぐに友情につながることがなければ、恐れないでください。仲間と遊ぶだけで、恥ずかしがり屋は巨大な第一歩を踏み出したという事実を心に留めてください。

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