行為、特性、開発に関する用語

才能ある子供を理解するにはどうすればよいですか？あなたは才能と特性のリストを見て、あなたの子供が持っている特質を見ることができます。しかし、現実は迅速かつ簡単な方法がないということです。あなたは、才能のある子供たちの典型的な一般的な特徴のより完全な記述を見ることもできます。才能のさまざまな定義を読むのにも役立ちます。しかし、才能ある子供を理解するもう一つの方法は、子供たちが見るかもしれない様々な種類の才能について、まず何かを知ることです。

そうすれば、多くの才能のある子供たちが持っている様々な性格の特性、多くの才能のある子供が示す行動、彼らが経験する発達的および感情的な問題を見ることができます。あなたが一緒にすべてを見始めると、あなたは才能の理解を得ることができます。

才能

才能について何かを手に入れることは本当に難しいです。誰もまだ完璧な定義を思いついた人はいません。私はいつも、才能のある子供は詩のようなものだと言っています。あなたは詩を作り上げるものが何かを知っていると仮定して、才能のある子どもを知っていると仮定して、才能は伝統的に3つのグループに分かれています：数学的に、口頭で、またはグローバルに才能があります。それぞれのようなものは何ですか？時には人々は才能を誤解し、才能のある子供たちがちょうど「養蜂家」の子供であると信じます。いくつかの才能のある子供たちは「裕福な人」になることができますが、それは才能ではありません。

• 口語的に才能ある
• 温室

性格特性

多くの才能のある子供たちは、同様の人格特性を共有しています。実際、多くの子供たちが同じ特性を共有しているため、これらの特性は才能の一部とみなされることもあります。それは完全に正確ではないと言うのが便利ですが、結局のところ、才能のある子供のそれぞれがこれらの特性を持っているわけではありません。例えば、多くの才能のある子供は内向的であるが、すべてではない。そしてそれらの多くは完璧主義者です（良いか悪いかがあります）が、すべてではありません。そしてそれらの多くは多能性を持っています - 複数の才能と能力を持っていますが、すべてがそうではありません。

しかし、再び、これらの特性は、才能のある子供にはかなり頻繁に現れます。したがって、あなたが一般的に才能があることを理解したい場合は、これらの性格特性を見てください。

• 外出
• 内向

行動

人格特性は一つのことです。行動は別のものです。才能のある子供の性格や能力の中には、特定の行動につながるものもあります。例えば、口頭で才能のある子供の中には、学校が始まるずっと前に、若い年齢で読むことを教えることができます。他の人たちは、彼らの言葉のスキルと推論力を使って太陽の下でほぼすべてを論じています - 彼らはほとんど弁護士のようなものです。他の才能のある子供たちは、高い達成者と教師の喜びです。もちろん、反対のものもあります。彼らは不十分な犠牲者になったり、教師の言葉にも挑戦したりすることもあります。

しかし、やはりこれらの行動を理解することは、才能のある子供たちを理解するのに役立ちます。

• 成績優秀者
• 自己指導リーダー

発達と情緒問題

才能のある子供たちは、他の子供たちが経験していない発達感情や感情的な問題を経験します。どのような？ 1つの非同期開発そしてその開発はそれにいくつかの問題をもたらす可能性があります。存在するうつ病は、たとえ若い年齢であっても、才能のある子供を悩ませることがあります。このうつ病は、ペットの死のような外部イベントへの反応であるうつ病のようなものではありません。そして二重の例外は、才能ある子供だけが経験できるものです。どうして？才能を含んでいるから！時々、両親は彼らの高度に言葉の子供がhyperlexiaに苦しんでいることを心配するかもしれません。

しかし、文字通り才能のある子どもたちが手紙や言葉で持っている強烈な関心は、hyperlexiaと同じではありません。違いを知ることは良いことです。

• 非同期開発
• 非同期性発症症候群
• 存在不況

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