韻とあなたの子供を読む

読書では、韻律とは学生が読む表現力を指します。それは、大声で読み上げるときに、言葉や文に与えられるイントネーション、リズム、および強調です。韻律は流暢で読むことの重要な要素です。

子供は通路を大声で読むことができますが、読んだときに何を言っているのか分からない限り、表情がすべて違いを生むので、良い韻律がないかもしれません。良い韻律は、演奏にほぼ音楽的な品質を加えます。

良質の韻律を持つ若い読者は、韻律の要素（特定の単語や音節に声の長さ、音の長さ、ストレス）を使用して、単なる言葉を超えて意味を伝えます。

それをこのように考えてみましょう。本からの感情的な一節やモノトーンで朗読した詩を読むと、感情の多くを逃してしまい、リスナーもそうするでしょう。それはすべての違いを生む読者の韻律です。

読書における韻律：詩と散文

明白な理由から、詩にはプロソディが最も頻繁に適用されます。詩では、特定の詩のリズムとリズムは詩に不可欠であり、その意味に大きく貢献します。詩を読むとき、良い韻律は詩の理解を深め、より深い意味を加えることができます。

同じことが散文になります。それは詩の強いリズミカルな要素を持っていないかもしれませんが、朗読物を読み上げるのに良い韻律は、言葉の感情を伝える助けとなり、聴き手の理解を向上させます。

韻の要素

韻律にはさまざまな要素があります - 実際、言語学の専門家は韻律の要素がどれくらいあるかをあまり決定していません。しかし、最も一般的な要素には、音声のピッチ、音の長さ、柔らかい音と大きな音との間の変動、特定の単語や音節のストレス、音の音色や音質などがあります。これらの要素の概要は次のとおりです。

• 音声ピッチ。韻律の良い人では、声質が異なります。たとえば、詩を読み上げるときには、各行の最後に音程が変わることがあります。
• サウンドの長さ。良い韻律はまた、音の長さの変化を伴う。長い音符や短い音符と考えることができます。
• 柔らかい音と大きな音の違い。優れた韻律を持つ人は、いつ特定の単語を強調するべきかを知っていますが、他の単語は強調しません。大声で読むときは、重要な名詞や動詞と同じように、「the」のような単純な言葉に同じ強調を与えません。
• 単語と音節の強調。特定の言葉にストレスを与えたり、その中にある音節を強調するだけで、特定の言葉に意味を与えることができます。
• サウンド/音声の音色。音量の変化が良い韻律と同じように、音の「色」の変化も含まれます。これは、音声の音色として知られています。

韻律は、読書のスピード、読書の正確さ、読解力の尺度の1つの尺度に過ぎません。あなたの子供の演奏を評価する際にも、あなたの子供の先生がそれらを引用する可能性があります。しかし、韻律は、あなたの子供が読書においてどの程度うまく進んでいるかについての重要なヒントを提供することができます。