子供たちが技術を使用して他人をいじめや嫌がらせをする方法

過去30年間で、技術は10代の命に革命をもたらしました。数年前とは異なり、彼らは指先で情報を入手し、世界中の人々と数秒でつながります。さらに、子供たちはテクノロジーを採用しており、多くの場合、大人よりも熟練しています。さらに、これらの技術的進歩には、学問と社会化に関していくつかの素晴らしい利点があります。しかし、すべての10代の若者が、それがどのように意図されたのか、彼らが良いデジタルエチケットを持っているのか、技術を使用するわけではない実際に、多くの人がそれをいじめのための別のツールとして受け入れています。

若者がインターネットや技術を使って嫌がらせ、脅迫、屈辱を起こしたり、他の人を狙ったりするときに発生するサイバー攻撃は別として、子供たちは他の方法でも技術を利用しています。ここでは、子供が他の人をいじめや嫌がらせをするために技術を乱用している上位6つの方法のリストを示します。

「スピード・ポンピング」

スピード・ポンピングは、若い10代のドライバーが、スピード・カメラや赤色のライト・カメラを騙そうとしたときに発生します。偽のナンバープレートを作成してピアまたはナンバープレートに戻すことができます。これを達成するために、ティーンズは、コピーしているものと同じライセンスプレートフォントを使用して光沢紙にテンプレートを印刷して、ナンバープレートを複製します。紙を独自のナンバープレートに取り付けた後、彼らは意図的にカメラの前で赤い光をスピードアップまたは走らせます。これにより、実際のナンバープレート番号を持つ人に引用が郵送されます。速度と赤の光のカメラは紙のナンバープレートと実際のものの違いを拾うのに十分な感度を持っていません。犠牲者が行うことができる唯一のことについては、写真の中のプレート付きの車は、プレートが登録されている車と同じではないことを指摘しています。

"トーディング"

この言葉は、カナダの十代のアマンダ・トッドが自殺した後、インターネット・トロールによって人気を集めました。彼女の死を悼んだり、後悔したりする代わりに、Toddの人生の悩みの多くは彼女のFacebookページに残酷なメッセージを投稿し始めました。これは彼女の家族や友人のための苦痛と苦痛を大いに作り出しました。残念ながら、このプラクティスは珍しいことではありません。若い人たちが自殺の地点までいじめを受けたとき、彼らの人生のいじめは、依然としてrellentではなく、損失を受けた人たちの共感を感じることもありません。彼らは記念された口座に投稿し、被害者の家族の生活にさらに苦痛を与えます。

「ティーン・シャイニング」

これらの慣習は、人のソーシャルメディアのページから写真をスワイプして、写真の中の人を恥と嘲笑するコメントでそれらを再投稿することを伴う。シェービングには、シェットシェイピングや脂肪セービングからパブリックシェイピングまでのすべてが含まれます。練習は主に女の子の間で行われますが、誰でも犠牲者になる可能性があります。それは、「この写真のキャプションを書く」という、本当に意味のあるゲームのようなものです。さらに悪いことに、いくつかの写真はウィルスになってしまいます。さらに、他の人に残酷なコメントをしてお互いを凌駕しようとするいじめを伴う十代のシェービング活動に特に捧げられたソーシャルメディアのページもあります。

「サイバーボーイティング」

サイバーベーティングの事件では、生徒は教師を爆発的な点まで罵倒します。その後、ビデオ上の教師の反応を捉え、他の人が見られるように投稿します。世界的に、5人に1人の教師がサイバーベーティングの被害者でした。屈辱を受けることを除いて、教師の中には、彼らの平静さを保つことができなかったため、ビデオで仕事を失っている教師もいます。

「スワッティング」

スワッテングは、子供が緊急サービスを騙してSWATチームなどの緊急時対応チームを派遣しようとしたときに発生します。発信者は、Spoofcardのようなサービスを使用してコールの発信元を隠したり、声を変更したり、バックグラウンドのサウンドエフェクトを追加することさえできます。トレンドはSWATの有名人に向けられていますが、いじめは、同僚や教師を含む通常の日常の人々をターゲットにできることに気付いています。いじめの主張さえも標的にされている。たとえば、パケ・アフトブ（Parry Aftab）は、サイバー攻撃の専門家でさえ、スワッピングの被害者でもありました。

「ハッピー・スラップ」

この形式のサイバー攻撃は英国で起きており、カメラ付き携帯電話を使用している十代の若者がいじめの事件をビデオテープに記録します。通常、いじめには、犠牲者を殴打、打撃、蹴ったり、打ち込んだ1人以上の子供が含まれます。その後、ビデオテープがダウンロードされ、YouTubeにアップロードされるため、より多くの視聴者がいじめを見ることができます。時々、子供たちは大量のテキストメッセージや電子メールを通じてビデオテープによるいじめを分かち合います。事件を分かち合うという目標は、被害者をさらに屈辱させ、困惑させることです。