学習障害を診断するために使用される4種類のテストの種類

あなたの子供は学校でうまくやっていません、あなたは理由を知りたいのです。彼は怠け者ではありません - 実際に彼は懸命に働いていますが、彼は概念を理解しているとは思えません。これがあなたの状況を記述している場合、あなたの子供が学習障害を持つ可能性が高く、あなたの子供を評価させることは理にかなっています。

誰がテストを行うか

評価が行われるとき、評価者は通常、教育、言語と言語、聴覚学、心理学などのいくつかの分野の専門家です。一連のテスト、評価、インタビューを実施することで、彼らはあなたの子供と学業成績の間に何があるのか​​を理解するよう努めています。これらの評価から得られた知見は、難聴や低視力から重視の障害、言語の使用、または読書に至るまで、多くの問題を明らかにする可能性があります。幸運なことに、学習に関連するほとんどの障害を管理するためのツールやテクニックがありますが、問題が診断されるまで誰もできることはほとんどありません。

どのようなテストが使われていますか？

公立学校の学習障害を診断するには、いくつかのタイプのテストが必要です。 IDEAは、学習障害の診断が単一のテストに基づいて行われないことを要求しています。学習障害を診断するために使用される一般的なテストには、インテリジェンステスト、達成テスト、ビジュアルモーター統合、言語テストなどがあります。このリストには、学習障害の診断に使用されるより一般的なテストのいくつかが含まれています。評価者の嗜好や子供のニーズに応じて、ここに記載されていない他のテストを使用することもできます。

インテリジェンステスト - 学習障害を診断するために最も一般的に使用されるインテリジェンステスト（IQテストと呼ばれることが多い）には、Wechsler PreschoolとPrimary Intelligence（WIPPSI）、Wechsler Intelligence Scale for Children（WISC）、Wechsler Adult Intelligence Scale他の一般的なインテリジェンスや認知テストには、スタンフォード・ビネット・インテリジェンス・テスト、ディファレンシャル・アビリティ・スケール（DAS）、認知能力のウッドコク・ジョンソン・テスト、非言語情報の包括的なテスト（CTONI）が含まれます。これらのテストの結果は、強弱の領域を特定するのに役立ちます。この種の情報があれば、学校は教育オプションを提案したり、必要に応じて特別なサポートを提供することができます。

達成テスト - ウッドコック・ジョンソン・テスト・オブ・アチーブメント（WJ）、ウェッチラー個別達成テスト（WIAT）、ワイド・レンジ・アチーブメント・テスト（WRAT）、カウフマン・テスト・アチーブメント・テスト（KTEA） 。これらのテストは、読み書き、数学に焦点を当てています。あなたの子供が特定の学問領域で後退した場合、学校はあなたの子供が追いつくのを助けるための矯正のサポート、個人指導、その他のツールを提供することができます。

ビジュアルモーター統合テスト - 視覚運動統合テストは、多くの評価者が学習障害評価をサポートするために使用する補足的なテストです。一般的なビジュアルモーター統合テストには、Bender Visual Motor Gestaltテストとビジュアルモーター統合の開発テストが含まれます。これらのテストの結果は、あなたの子供の脳が視覚的合図を運動協調に適切に結びつけているかどうかを判断するのに役立ちます。言い換えれば、彼女は彼女が見るものを描くことができるのですか？彼女が視覚と運動のスキルを統合するのが困難な時は、特別なサポートなしに、適切に書くか描くことを学ぶのは非常に難しいでしょう。

言語テスト - 学習障害の診断に使用される一般的に使用される言語テストには、言語基礎の臨床評価（CELF）、Goldman Fristoeの関節のテスト、言語発達のテストが含まれます。これらのテストでは、話し言葉や文章を理解し、質問や手掛かりに口頭で反応することができます。