子どもの発達に影響を及ぼす生物学的要因

Autism — what we know (and what we don't know yet) | Wendy Chung (十一月 2024)

幼児の発達は、多種多様な生物学的および環境的要因の影響を受ける。これらの要因は、子どもの発達を高めることができる肯定的な方法と、発達の成果を損なう可能性のある否定的な方法の両方に影響を及ぼします。

出生前の時期には、子供の発達に影響を与える可能性のある多くの生物学的要因があります。ラトガーズ大学で行われた研究では、胎児期の要因が言語発達にどのように影響するのか、出生後の要因が子供の認知発達に寄与する主要な要素であることが示された。総運動発達は、生まれつきの生物学的因子の結果であると広く考えられており、出生後の因子はそれほど重要ではない。子供の発育に影響を及ぼす2つの特定の生物学的因子、すなわち栄養と性別に焦点を当てましょう。

栄養

適切な栄養は、子供の全体的な発達に不可欠な要素になります。出生前に、母親の食事と全体的な健康状態は、子供の発達において役割を果たす。受胎前および妊娠初期の3ヶ月間に400μgの葉酸を毎日摂取すると、赤ちゃんの脳（無症候性）および背骨（二分脊椎）の特定の先天性欠損のリスクが有意に低下する。

これらの先天性欠損は、妊娠の最初の数週間で発生するため、妊娠中であることが分かるまで毎日少なくとも400マイクログラムの葉酸を摂取していることを妊娠期間中の女性が確実に確認することが重要です遅く

性別

ほとんどの人は細胞内に23対の染色体を持っています（配偶子と呼ばれる特殊な生殖細胞を除く）。最初の22組は、男女で同じ常染色体と呼ばれます。したがって、男性と女性は同じ遺伝子セットのほとんどを共有しています。しかし、第23組の染色体は、個体の性別を決定するものである。少年は2つのX染色体を有するが、少年は典型的には1つのX染色体および1つのY染色体を有する。したがって、生物学的レベルでの性差は、Y染色体上に見出される。

ジェンダーは、男の子が女の子とは違って成長し、学ぶ傾向があるという点で、認知的成熟の要素を演じている。研究によると、男の子は女の子よりも学校のレディネスのレベルが低くなっています。他の決定要因には、ジェンダーのステレオタイプを見ること、そして社会が様々な文化や背景から男女をどのように見ているかが含まれます。

子供の身体には特徴的な生殖器があり、ジェンダーの違いに役割を果たす特別な性ホルモンが生成されると、さらに分化します。男児は典型的にはアンドロゲン（男性ホルモン）を産生し、女性はエストロゲン（女性ホルモン）を産生する。

科学者は、過度の量の性ホルモンが子供の行動に及ぼす影響を研究しました。彼らは、正常なアンドロゲンレベルを上回る男子は、アンドロゲンレベルが正常な男性の同輩と同様に行動し、行動することを発見した。しかし、アンドロゲンレベルが高い女児は、通常、アンドロゲンレベルが正常な女児よりも、性別ステレオタイプの男性特有の特徴を示すことが多い。