いじめの一般的な特徴
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一部の子供は就学前にいじめに変わるが、他の子供は十代の年までいじめを開始しない。多くの親や教師の驚いたことに、時には良い子供でさえもいじめを始めることができます。
十代のいじめの一般的な特徴について学ぶことは、いじめの危険にさらされている子供を特定するのに役立ちます。それはまた、子供たちがいじめに変わる理由とそうでない子供たちがなぜ違うのかを理解するのに役立ちます。
十代のいじめの共通の特徴
1つの十代のいじめは、主にオンラインで人々を攻撃することがありますが、他の人は学校で同僚を罵倒することがあります。彼らの目標を苦しめるためにどのような方法を使用するにもかかわらず、調査によると、ほとんどの十代のいじめは、これらの特徴を共有し、これらの行動を示す。
- 衝動的
- 怒り管理の問題
- 他の人を追いかけようとするのではなく、他の人をコントロールしようとする
- 簡単に不満を感じ、迷惑をかける
- 共感を欠き、誰のニーズや希望にも同情ではなく
- "そのオタクがあまりにも馬鹿に見えなかったら、私は彼に命中する必要はないだろう"と言って、自分の行動のために被害者を責める。
- 規則に従うことの難しさと権限の尊重がほとんどない
- エンターテイメントの形態やニーズを満たす良い方法など、肯定的な方法で暴力を見る
- いじめっ子が他の子供よりも肉体的に強い傾向がある男の子
- 嫌な女の子は人気があると感じられる傾向があります
いじめに対する家族のリスク要因
子供のいじめには一因はありません。多数の異なる要因が、子供を同業者と脅迫する危険にさらす可能性があります。
しかし、いじめのある子どもたちは、いじめのない同輩よりも、ある特徴を持つ家庭から来る可能性が高いことが分かっています。いじめに対する一般的な家族のリスク要因は次のとおりです。
- 両親の暖かさと関与の欠如。これは、子供が自宅にいない単一の親と一緒に暮らすか、あまりにも疲れて子供に時間と注意を払うことができないためです。それはまた、親が彼らの子供について無礼であり、彼らの活動に関与したいという欲求が不足している家庭をもたらす可能性がある。
- 過度に許容される子育て(子供の行動の制限がないことを含む)。子供たちに少数のルールと小さな指導が与えられるとき、彼らは同輩を制御しようとするかもしれません。寛容な両親は制限を設定せず、しばしば子供たちに資格を与えるように感じさせる。
- 両親による監督の欠如。適切な監督がなければ、十代は自分自身のために守る必要があります。彼らは、意味があり、上司であり、彼らのニーズが一時的に満たされることを求めているかもしれません。しかし、いじめが健全な関係を築くために奮闘しているので、彼らの行動は長期的に逆行する。
- 厳しい、物理的な規律。体罰を使用している親、または虐待に遭遇する結果を招く者は、子どもを他人に虐待させる可能性があります。恥知らずにされているティーンエイジャーは、しばしば他人を恥ずかしく思う。
- 混沌と葛藤。家庭でいじめを目撃した子どもや兄弟によっていじめられた子どもは、他人をいじめする可能性が高い。頻繁な移動など、家庭内の恒常的な混乱も、いじめにつながる可能性があります。
いじめおよびその他の暴力行為および/または反社会的行為
いじめは、心理的根底にある問題から生じる可能性があります。不安のような精神的な健康問題、または反抗的な反抗的な障害のような行動障害は、いじめにつながる可能性があります。他の十代の若者は、彼らが虐待を受けたり、外傷を経験したりした後にいじめを始める。
若い人たちがいじめの犠牲者であることについて何が起こっているかについて多くの議論がありますが、いじめが受ける結果についての議論は少ないです。彼らの多くは個人的な影響を経験していますが、社会全体としては、いじめをする子どもたちに大きな費用を支払うことができます。
仲間を頻繁に罵倒する子供たちは他人よりも、
- 頻繁な戦いに入る
- 戦いで負傷する
- 物的損害賠償または盗む
- お酒を飲む
- 煙
- 学校から無事になる
- 学校を辞める
- 武器を運ぶ
あなたの子供がいじめっ子であれば何をすべきか
あなたの子供がいたずらである場合は、問題を真正面から解決してください。監督を強化し、明確な限界を定め、結果を強制する。
いじめについては、あなたの十代と話してください。それがあなたの10代の子供に与える可能性のある法的、社会的、教育的影響と同様に、他の子供に及ぼす影響について話し合ってください。
いじめが続く場合は、専門的な助けを受けてください。メンタルヘルスの専門家は、根本的なメンタルヘルスの問題を排除することができ、他の子供を拾わずに自分のニーズを満たすために必要な社会的スキルをティーンエイジャーに教えることができます。
このページは役に立ちましたか?ご意見ありがとうございます!あなたの懸念は何ですか?記事のソース- チョ・S。いじめ犯罪といじめ犯罪の重複を説明する:時間的順序関係と相関関係を評価する。 児童・青少年サービスレビュー. 2017;79:280-290.
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