特別支援学生のためのIEP

Individualized Education Program（IEP）は、学習障害や他の課題を持つ生徒が学校で成功するための計画です。これらの計画の定義とその展開方法の詳細をご覧ください。

学習障害を持つ生徒をIEPで支援する方法

略語IEPは、わずかに異なる単語を表します。個別教育計画に加えて、個別教育計画、個別教育計画または個別教育プログラムとも呼ばれます。このドキュメントの名前はさまざまですが、同じ機能を実行します。

IEPは、子供の特別な教育プログラムを定義する法的文書です。それは、子供が特殊教育サービス（彼の分類としても知られている）、学校が提供すると判断したサービス、年間の目標と目的、および学習を助けるために必要な宿泊施設の資格を持つ障害を含みます。

IEPは通常、少なくとも年に一度見直され、更新されますが、予期しない状況や親、教師、その他の学校関係者の懸念から必要が生じた場合は、頻繁に再訪することがあります。

誰がIEPチームを構成しますか？

IEPチームには、特別教育または一般教育プログラムの教員だけでなく、カウンセラー、セラピスト、親や学生自身も含まれます。生徒の年齢が上がるにつれて、彼ら自身の学習目標や計画についてもっと多くの意見が出るかもしれません。

学生のためのIEPの開発

IEPチームのメンバーは、学生が到達すべき目標について話し合うために会議に出席します。計画に含まれる目標は、通常、学生が評価された後に解決されます。テストに加えて、学生の仕事のポートフォリオ、親、教師および他の教員からの観察は、すべてIEP上の学生について概説された目標の中で役割を果たすことができる。

これらの目標を確立し、学生がそれらを満たしていることを確認するために、IEPはまずPLPまたはPLOPとして知られる学生の現在のパフォーマンスレベルを決定しなければなりません。現在、学生がどの程度うまくやっているかを特定することで、IEPチームには、学習計画を立案する際の参考点を与えることができます。

IEPは、あなたの子供が学校で最適に機能するために必要とするサービスについても概説します。例えば、あなたの子供が言語障害を抱えている場合、彼が必要とする1つのサービスは、1週間に20分間スピーチセラピーのセッションになるかもしれません。

両親のインプットは、IEPの学校教員の入力と同じくらい重要であることを忘れないでください。あなたの子供があなたが望むと思っているサービスや達成したいサービスがある場合は、あなたの子供を擁護するのをためらってください。あなたと教員が意見を異にする場合は、専門教育擁護者、弁護士、または専門家による特別な専門家が、次のステップに進むことができます。