あなたに才能のある赤ちゃんがいるかどうかを教える方法
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才能ある子供についてのよくある誤解は、彼らの才能が学校に入るまで明らかにならないということです。あなたが兆候を知っていれば、才能のある形質は、実際には幼児や乳児でも認識されます。彼らは以下を含むかもしれません：
- 極端な敏捷性または常に周りを見回す
- 他の乳幼児よりも少ない睡眠の必要性
- 起きている間、一定の刺激の必要性
- 他の赤ちゃんより早く音を模倣する能力
- 音、匂い、テクスチャ、味覚に非常に敏感であるだけでなく、不愉快なものに対する異常に激しい反応（Dabrowskiの超高感度の特徴）
赤ちゃんはこれらの特質のすべてを持つ必要はありませんが、ほとんどの才能のある子供は複数の子供を表示します。
精神刺激の必要性
乳児の才能の鍵となる兆候は、精神的刺激の必要性です。実際に、才能のある赤ちゃんが不安定になり、一定の刺激が与えられなければ泣き始めることは珍しいことではありません。
親は、自分の赤ちゃんが授乳を受けて変更されたときに、しばしば不満を感じることがありますが、泣いたり泣いたりすることはありません。これを人格特性とみなしている人もいるかもしれませんが、子供が「欲求不満」または「欲求不満」であると宣言した場合、刺激がないと赤ちゃんが欲求不満になっている可能性があります。
このように見てください：幼児は自分自身で動くことができず、見ることができるのはすぐ目の前のものだけです。場合によっては、天井が空白の場合もあります。ベビーベッドの上に携帯電話を設置しても、画像の不変性は、新鮮さと発見を欲する才能のある子供に十分な刺激を提供しない可能性があります。
赤ちゃんが才能あるかどうかを教える方法
赤ちゃんの才能を識別するための厳格で速い規則はありませんが、注意すべきいくつかの特徴があります。
あなたは、新しい音や歌が即座に落ち着かせる効果があるとき、赤ちゃんが才能を発揮していることがよくあります。しかし、時間がたつにつれて、同じ曲や音があまり効果を発揮しないか、まったく動作しなくなる可能性があります。これが起こる速度は、しばしば才能を示している。
他の時に、赤ちゃんは、それが異なる方向に向くようになっているか、見るために何か新しいものが提供されている場合、穏やかなままです。才能のある子どもの親は、子供が幼い頃、泣いてしまうのを防ぐために、20分ごとに頻繁に移動させなければならないということによく気づくでしょう。
才能研究
特定の幼児の特徴が才能を示すかどうかを調べるための多くの研究が試みられている。多くの人が、慣れ親しんだ習慣の概念に焦点を当てています。慣れ親しんだ刺激に対して赤ちゃんが反応しにくくなり、新生児が新しい刺激に対してより敏感になるような新規性が優先されます。
才能研究の基盤と考えられているそのような研究の1つは、特定の乳児が他のものよりも速く新しい刺激に慣れ、それが感覚情報を吸収して保持していることを示唆しています。赤ちゃんは、身近な人に引き寄せられた人たちとは対照的に、馴染みのない刺激をより好む傾向を示した。
反対側では、同じ赤ちゃんは、焦点をずらしたり、反応が非特異的だったりした他の人よりも、新しく刺激的な刺激を長時間にわたって観察しました。これはさらに、赤ちゃんが感覚を認知に変換する大きな能力を持っていたことを示唆しています（知識を獲得する精神的過程と思考、経験、感覚を通しての理解）。
彼らの最終評価では、これらの子供たちが8歳になるまでに、彼らは標準的なIQテストで才能あるとしてテストしたと報告した。
DipHealthからの言葉
これは、幼児の虚偽が才能の固有の兆候であることを示唆するものではありませんが、穏やかではない、または他よりも「要求が厳しい」赤ちゃんをどのように考えているかを再考するかもしれません。
結局のところ、才能は単に豊かな家庭環境以上のものであるかもしれません。我々が積極的に特定し、育成し、支援する必要がある先天的形質かもしれません。
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