テストを受けている戦略と学習障害

テストを受けることを学ぶことは、多くの学生にとって圧倒的なプロセスになる可能性があります。しかし、効果的な勉強とテスト対策戦略は、学校の成功と多くのキャリアチャンスの基本です。親や教育者は、テストの不安を軽減し、子どもたちがクラスでよりよく行動するのを助けるさまざまなテスト対策戦略に気づくべきです。

学習困難な子どもたちが大テストのための勉強の計画を策定することは重要です。子供の個別の学習スタイルに基づいて、彼または彼女が単独でまたは社会的なグループで勉強することは有益かもしれません。

子どもが試験のために勉強するのを助ける助言

重要な試験の前に少なくとも1週間は勉強を始めます。テストのために勉強する前に、そのユニットで学んだ重要な概念の学習ガイドを作成してください。各コンセプトに番号を付け、学習ガイドのトピックまたは概念に対応する番号を各論文に付けて、論文を整理します。

まず、学習ガイドの最初の概念を見直してください。その概念に対応する割り当てられた読み物、メモ、配布資料、宿題を確認します。 5分の休憩を取る。次に、最初のコンセプトをレビューし、学習ガイドの2番目のコンセプトを追加します。テストのすべてのコンセプトがマスターされるまで、この「繰り返しの繰り返し」プロセスを繰り返します。混乱したり、明確化が必要な概念をレビューするよう教師に依頼してください。

学生は、教師が試験のために勉強するときに重点を置くために重要な内容について提供するかもしれない手がかりを知る必要があります。

• "これは重要。"
• "これを見直すことを忘れないでください。"
• "これを書いてください。"
• "ここに主なポイントがあります。"

複数の選択肢をテストする戦略

テストの形式（複数選択、エッセイなど）を理解する。多肢選択式テストの場合、生徒は一連の選択肢から正しい答えを認識しなければなりません。メモカードに情報と重要な大胆な言葉、定義、事実、および概念を要約してまとめます。メモカードをレビューする順序で整理します。可能であれば、レビュー質問を作成したり、練習問題の質問を完了します。

多肢選択テストを受ける場合、達成を最大化するための多くの戦略があります。成功のための重要な鍵の1つは、各質問を慎重に読むことです。起こりうる反応を、紙や手に隠して、正しい答えを思い出してください。選択肢を公開し、あなたが考えた回答がオプションとして存在する場合は、それを丸で囲んで、他の回答が意味をなさないかどうかを確認してください。あなたが期待した反応が見られなかった場合は、文法上の誤り、奇妙で面白い選択肢、絶対的な言葉を使った反応、例えば「決して」や「いつも」を探すことによって、できるだけ多くの選択肢を取り除いてください。質問の横にアスタリスクマークをつけ、他のすべての回答が完了した後にそれを再訪してください。

エッセイテスト - 戦略を取る

エッセイテストを勉強するには、学生が情報を呼び出して、概念に関連した証拠や関連する例を提供する必要があります。主なコンセプトの一般的な理解から始めてください。次に、主要な概念をサポートする詳細または例をレビューします。用語、事実、包括的な概念間の関連付けを支援するために、「何」「誰」「どこで」「いつ」「なぜ」などの独自の質問をデザインします。