IEPチームミーティングの準備方法
目次:
「World Youth Meeting 2009」への取り組み (十一月 2024)
IEPのチームミーティングは、あなたの子供の特別な教育プログラムの重要な部分です。ミーティング中に何を期待し、この重要な意思決定プロセスに積極的に参加できるかを学びます。事前にIEPチームミーティングを準備する方法を学習することは、あなたの積極的かつ効果的な参加にとって重要です。会議の前に:
- あなたの子供の教育能力について可能な限り情報を得てください。あなたの子供の報告書、進捗報告書、評価の結果、クラスワークと宿題の成績を見直して、IEPで取り上げたい強弱の領域を特定する。
- 会議の目的を理解する。重要であると感じる問題を反映します。
- IEPチームミーティングに参加する人とその役割を確認する。そして
- あなたが議論したいことについてあなた自身のメモを作りましょう。あなたの懸念事項が確実に解決されるよう、会議中のメモを参照してください。
親とIEPチームメンバーとしてのあなたの権利を理解する
IDEAに基づく学習障害の子供の親として、あなたには特定の親権があります。あなたの権利のコピーを持っている場合は、会議の前に見直すと便利です。あなたの権利について質問がある場合は、学校のIEPチームチェアパーソンまたは学校区の特別教育コーディネーターに相談してください。
IEPチームミーティングの日付を設定する
ほとんどの場合、IEPチームチェアパーソンがあなたに連絡して、会合を開催するのに相互に合意した時間と場所を予定します。事前に、会議の書面による通知を受け取る必要があります。しかし、あなたと学校は、その必要がある場合には、できるだけ早く会議を開催するための書面による通知を放棄することに同意することがあります。
IEPチームメンバーとその役割について学ぶ
守秘義務を守る必要があるため、あなたの子供のIEPチームミーティングは、プライバシーが保証される会議室、教室、またはオフィスで開催される可能性があります。会議の目的に応じて、出席者には以下が含まれます:
- あなた - あなたの存在は非常に重要です。
- 会議を管理し、IDEAの要件が満たされていることを確認するために、プリンシパルなどの学校管理者。
- あなたの子供の障害の適切な指導に関する情報を提供する特別な教育教師。
- 学校の一般教育要件とあなたの子供のニーズがどのように適合するかについての洞察を提供する正規の教育教師。
- あなたの子供のための適切な評価を議論し、結果を説明し、あなたの子供の能力に関する情報を提供する学校心理学者または他の評価専門家。
- あなたの子供が彼等の特別な教育プログラムの恩恵を受けるようにこれらのサービスを必要とする場合は、スピーチ病理学者、作業療法士、精神保健専門家、理学療法士などの関連サービス提供者。
- カリキュラムやカウンセリングの問題を助けるガイダンスカウンセラー。
- 重要な情報を共有している人、会議に参加できない人は、書面で情報を提出するか、電話で参加することができます。たとえば、IEPチームミーティングには小児科医がほとんどいないかもしれませんが、診断、子どもの健康や薬物に関する情報、または医療評価レポートなどの重要な書面による情報を提供することがあります。そして
- あなたや学校が必要と判断したものもあります。サポート担当者または支持者を連れてきてもよい。
典型的な会議形式
- IEPのチームミーティングは、通常、参加者の紹介と、学校での役割とあなたの子供との関わりについての簡単な説明から始まります。
- 会議の目的について議論する予定です。
- 保護者の権利とも呼ばれるIDEA手続き保護条項のコピーが与えられます。
- あなたが会議の前にセーフガードのコピーを受け取った場合は、それらを読んで質問を書き留めてチームに尋ねてください。プロセスの初心者であるか、または明確化が必要な場合は、会議の議長に権利の説明を求めてください。手続き上の保護措置を経験している親は、会議の進行を許可するために議論を放棄することができます。
- IEPチームは、評価のための最初の照会を検討し、評価結果を議論し、適格性を判断し、子供の個別教育プログラムを開発し、毎年のレビューで教育進捗状況を議論し、あるプログラムまたは学校から別の学校への移行を計画し、必要に応じて発生する可能性のある問題について話し合う。
- ミーティング中に、メンバーは子供に関する情報を共有し、ニーズについて話し合い、そのニーズを満たす最も適切な方法を決定します。決定はコンセンサスで行われます。
- IEPには必須の要素が含まれていなければなりません。
- チームは評価スコアと進捗データをレビューして、あなたの子供の現在のパフォーマンスレベルを判断します。目標と目的は、子どもが改善するのを助けるために書かれています。
- 会議の要旨が準備されており、会議のコピーを受け取る必要があります。要約には、チームの決定、実装方法、決定の影響をどのように測定するのか、そして名前ではなくタイトルによって誰が実装を担当するのかを明確に述べなければなりません。
- チームの決定に同意しない場合は、あなたの懸念事項をそのチームと共有してください。チームとの不一致を会議概要に記録することができます。効果的に提唱する方法を学ぶことで、意見の不一致に対する解決策に達する機会が増えるかもしれません。あなたの子供の学校との対立を処理する方法について学びます。