失読症のための教育ツール

ディスレクシアは、子供の読書障害にスポットを当てる評価と評価を受けた後、子供の中で典型的に識別される読書や言語障害です。学習障害のこのレビューでは、ディスレクシアについての基本的な情報と、それが学生の読書、筆記、語学のスキルにどのような影響を与えるかについて学びます。このガイドには、失読症の子供を援助しようとする親のためのヒントとリソースも含まれています。

評価と評価

ディスレクシアのテストは、ディスレクシアの学生のための戦略を特定するための第一歩です。学校では、失読症の診断に評価を使用しています。失読症評価プロセスは、生徒のプログラムを計画する際に教師を助ける重要な情報を提供することもできます。試験項目に対する学生の反応と標準化失読症検査の様々なスケールでの彼のパフォーマンスの分析は、彼がどのように学習するかについての重要な洞察を提供することができる。

失読症や基本的な読解と読解の障害を持つ学生は、このタイプの分析が提供する特定の情報から利益を得ることができます。

教育者がテスト結果にどのように対応するか

特殊教育の教師や学校の心理学者は、ディスレクシアの学生と緊密に協力して仕事を分析し、即座のフィードバックを得ることができ、学生の読み書きミスの種類に関する情報を得ることができます。この情報は、どの教授戦略が学生を助け、特別指導を開発するかを決定するのに非常に役立ちます。

特殊教育プログラムの開発

多くの戦略は、読書障害を管理し、クラスで繁栄するディスレクシアの子供を助けることができます。保護者と教育者が学習の強みに基づいて具体的な方法を選択することは非常に重要です。親や教育者は、失読症が子供や評価情報にどのように影響するかを考慮する必要があります。介入の有効性を測定するために、子供の進歩を監視することも同様に重要です。失読症の子供の学習ニーズを満たすためには、異なる方法を試したり、複数の方法を組み合わせたりする必要があります。

学生を助ける学習戦略

教師はディスレクシアの学生が読解力を向上させるために、以下の戦略を実施することができます。親はこれらの技術のいくつかを自宅で試すこともできます。

• マルチ感覚法 触覚、聴覚、および視覚の感覚によって難読者を教える。
• 個人指導 教師はディスレクシアの学生と1対1セッションで協力して、読んでいる間にすぐに指導やフィードバックを得ることができます。この方法により、教師は学習ミスを早期に見つけ出すことができ、将来の学習を損なうことはありません。
• フォニックスの方法 ディスレクシアの生徒の音と文字記号のつながりに焦点を当てます。
• 全言語メソッド 自然な読書活動と視覚語彙を強調して生徒を教えます。多くの場合、この暴露から生徒の読書スキルが自然に発達することがあります。
• スピーチと語学療法 音韻障害を持つ学生は、視覚の言葉や学習の違いを効果的に管理するための他の戦略を認識するように学生を教えることに重点を置くことができます。