なぜ就学前の数学が重要か

小学生のために子供が若すぎるという理由だけで、それが構造化された幼稚園の数学プログラムの恩恵を受けることを意味するわけではありません。就学前の子供たちは信じられないほど好奇心が強いですし、遊びや構造学習を通して数学の基本原則を理解することができます。

教育に対するSTEMベースのアプローチ（科学、技術、工学、数学を取り入れた）を取り入れた小学校と中学校の増加に伴い、今日の未就学児は、年齢に見合った数学スキルを学ぶことによって、早くも3つ。

就学前の数学の目標

質の高い早期教育プログラムに参加した子供は、幼稚園に入る前に以下の概念を理解できるはずです。

• その数字は、オブジェクトの量を表します
• その数字は、話された単語、書かれた単語、書かれた記号として表現することができます
• 金額を追加して取り除くことができること
• その金額は、「なし」、「より多く」、「少ない」、「より小さい」、「最小」、「より大きい」、「最大」という表現で表すことができます。
• そのオブジェクトは、サイズとその形状と色によって定義することができます

子供は、幼稚園に入る前と後ろの両方で1から10まで数えることができ、「私に1つの赤い正方形を見せてください」または「1つの青いクレヨンを取り除く」などの簡単な指示に従うことができるはずです。"

就学前の数学のマイルストーン

就学前の子供たちは、同じ速度またはペースでは学ばない。どの大人がどのようにして他のスキルよりも速くて遅いスキルをマスターするかは変わりません。親として、あなたの未就学児が他の子供と同様に数えられないかを強調してはいけません。適切なツールと励ましを利用することで、ほとんどの子供は5歳までに基礎概念をしっかりと把握することができます。

そう言われると、子供が到達すべき多くのマイルストーンがあります：

• 2歳から3歳の子どもたちは、約50〜300語の語彙を持ち、色や形を識別できる必要があります。 3人で、子供は5人に数えることができるはずです。
• 4歳の子供は10まで数え、形、色、サイズを名前で識別できるはずです。 4つになると、語彙は約2,000語に拡大するはずです。

ほとんどの子供たちは、表現力豊かに反応する（何かを起こすか、何かを止めるためにコミュニケートする）前に、受容的に学習を実証する（言葉を取って意味に翻訳する）。子供の認知が高まるにつれ、これらのスキルのスピードと幅が広がります。

あなたの子供の進歩を心配している場合は、教師と話し、学習障害をスクリーニングする必要があるかどうかについて話し合うことが重要です。問題がある場合、早期介入は教室で問題になる前に赤字を早期に克服するのに役立ちます。

DipHealthからの言葉

就学前教育は、子供の発達に重要な時期を示しています。子どもがそこで学んだことは、スムーズに統合することと、小学校の環境で転倒することとを変えることができます。これには、規模、数量、および数値関連の概念に明示的に対応する数学と子どもの能力が含まれます。

あなたの子供が苦労しているように見えたら、助けを得るために待ってはいけません。早期介入サービスは、すべての州で利用可能であり、発達遅延を有する子どもを支援するためのさまざまなターゲットプログラムを提供しています。

早期介入サービスは、障害者教育法（IDEA）の下で提供されています。連邦政府から州が管理する助成金により、資格のある子供は無料でサービスを受けることができます。