自然や育成を通して才能を持つ子供たちを創造する

才能の創造における自然対問題の問題は古いものです。しかし、最近、多くの人が才能のある子供を作ることができると信じています。子どもたちに競争力を与えることを望む親は、モーツアルトの音楽CDを子どもや胎児の未だ育っていない子供にも楽しめるよう、あらゆる種類の教材を購入します。

この種の指導は有用なのでしょうか？それは動作しますか？あんまり。それについて考える。幼児期に適切な指導を提供するだけで、子供をよりスマートにすることができれば、精神的に挑戦された子供はほとんどいないでしょう。私たちがしなければならないのは、モーツアルトを少し弾き、ベイビーアインシュタインのDVDを買って、フラッシュカードを使うだけです。私たちは素晴らしい子供の国を持つことができます。新生児と一緒に夫婦一組を購入する方が、児童養子縁組禁止法のようなプログラムの費用よりも安くなる可能性があります。

ゴムバンドとしての知性

知性をラバーバンドと考えると、自然の影響を理解し、育てるほうが簡単でしょう。ゴムバンドについて考えてみましょう。彼らはさまざまなサイズで来る：いくつかはかなり小さいが、他はかなり大きい。私たち一人ひとりは、ある程度の知性を持って生まれています。特定のラバーバンドとして描写するだけです。それが自然の部分です。私たちがその知性を育むならば、それを発展させるのを助けることができます。これは、ゴムバンドを引き伸ばすのと同等です。才能のある子供は、大きなゴムバンドと同等の知性を持っています。他の子供たちはより小さなゴムバンドを持っています

自然を育て、ゴムバンドを伸ばす

フラッシュカードや教育用のおもちゃやゲームなどの素材では、才能のある児童が生まれないかもしれませんが、子供が好きな場合は、それを使うことをお勧めします。あなたの子供を育てるのではなく、養うのに使うことができます。子供の自然な能力が育ったとき、私たちは本質的に生まれたゴムバンドを伸ばしています。子供一人ひとりの目標はできるだけラバーバンドを伸ばすことです。

もちろん、ゴムバンドをどれくらい伸ばすことができるかには限界があります。大きなゴムバンドを伸ばすことはできますが、小さなゴムバンドを伸ばすことはできません。小さなゴムバンドを大きなものにすることはできません。彼らは同じように見えるかもしれませんが、そうではありません。

挑戦の必要性

才能のある子供に挑戦すれば、私たちは自分の知性を伸ばします。どの子供にも同じことが当てはまります。その子に挑戦すればするほど、私たちは知性を伸ばします。

大きなゴムバンドと中型のゴムバンドを想像してみてください。中型のゴムバンドを引き伸ばし、大きなゴムバンドで何もしないと想像してください。あなたは同じサイズに見える2つのゴムバンドで終わるかもしれません。中型のゴムバンドは大きなゴムバンドよりも大きく見えるかもしれません！

これは、普通の子供と比較して挑戦されていない才能のある子供に起こることです。学校では、2人の子供は同じように見えるかもしれません。平均的な子供はより知的であるように見えるかもしれません。しかし、才能のある子供はまだ大きなゴムバンドを持っています。 2つのゴムバンド自体はまだ異なっています。ストレッチされたゴムバンドとストレッチされていないバンドは同じ長さを測定しても同じように見えません。

私たちの目標は、どのようにスマートであるかにかかわらず、私たちの子供たちに挑戦し、できる限り最善を尽くすことです。すべての子供を才能のある子供に変えることはできないかもしれませんが、最大限の可能性を達成するためには必ず各子供に挑戦することができます。