適切な特殊教育の配置を選択する

特別なニーズを持つ学生のための適切な配置については、そこに強い意見がたくさんあります。一部の親は、最後のすべての特別な学生が正規の教育の主流に属していると感じている。他の人たちは、彼らが子供を変えたと感じる地区外の配置をしっかりと保持しています。これらの4つのタイプの特別教育教室には、支持者と評論家がいますが、重要なのは、 きみの 子よ、今。

インクルージョンクラス

包括クラスまたは主流の配置では、あなたの子供は年配の人と一緒に通常の教育クラスになります。通常の教師に加えて、あなたの子供の能力に合わせてカリキュラムを調整することを専門とする特別教育教師が理想的です。インクルージョンプレースメントには、子供たちを学校生活の主流に育てる利点がありますが、生徒に必要な集中的な助けを提供できない場合があります。

リソースルーム

特定の科目で学年レベルの仕事に追いつくために集中的な助けが必要な学生は、リソースルームに配置することができます。リソースルームでは、特殊教育教師が小規模の学生グループと協力し、人口。リソースルームのプレースメントには、学生が一般的にメインストリームに留まる間に必要な場所で助けを提供するという利点がありますが、自己完結的な教室の構造とルーチンが欠けています。

自己完結型クラス

自己完結型の教室での配置とは、すべての学問科目が特殊教育教師との小さな制御環境で働くように、一般の学校の人口から子供を取り除くことを意味します。自己完結型のクラスの学生は、さまざまな教科書と異なるカリキュラムを使用して、さまざまな学問レベルで働いている可能性があります。自己完結型のクラスは、構造的、日常的、および適切な期待を提供しますが、一部の学生は、より高いレベルの専門化を必要とする場合があります。

地区外の配置

自己完結型のクラスでは、お子様が近隣の学校に行く必要があります。地区外に配置されているため、特別な学習や行動のニーズに対応するように特別に設計された専門学校に在籍しています。これらの学校は、学校の日中、最高度の構造、日常、一貫性を提供するという利点があります。しかし、通常の教育を受けている学生との交流の可能性は排除されており、学区にとっては非常にコストがかかる。

あなたの子供のためにどのクラスが正しいのですか？

それはあなたの子供の特別な、個別のニーズに基づいて答えられる必要がある質問です。あなたの子供がどのような環境で最もよく学び、どんな設定が最も生産的ではないのかを自分に問い合せてください。彼が主流の中で連絡を取りたい友達がいるのか、あるいは主流が危険で不親切なのかどうかについて考えてみましょう。彼が構造と日常を必要としているのか、あるいは異なる教師や子供たちと一緒にいることを楽しんでいるのか考えてみてください。学問的な助けが必要な分野が1つか2つあるのか、学校のあらゆる瞬間が闘争であるのかを考える。

あなたの子供の教師、他の親、特別な教育関係者、あなたの地域の主唱者、最も重要なことにあなたの子供に話し、あなたの子供にとって最も生産的で、最も有益で、刺激的で、学ぶ。その後、状況を注意深く監視します。あなたの子供の配置は石で設定されておらず、プレースメントがあまりにも硬くなった場合や簡単すぎる場合はいつでもあなたの子供を動かすことができます。