自閉症のための自立生活スキル

私の自閉症の息子、トムが10代になって以来ずっと、私は「独立した生活技術」の重要性について聞いていました。もちろん良いママとして、私はトムができるだけ独立して生きることを望みます - それで私はその用語が何を意味するかについて調べるために独立した生活技術の定義を調べ始めました。私は「独立した生活スキル」は単に10代や若者がその日を乗り越えるために必要なスキルを指していると仮定して始めました - しかしそれにはもっとたくさんある（あるいはもっとあり得る）。

自立生活スキルの種類

私が学んだ最初のことは、用語「独立した生活スキル」が普遍的に使用されていないということです - そしてそれが使用されるとき、それは異なる人々にとって異なることを意味するかもしれません。複数の評価尺度とテストがあります。多くの場合、インディペンデントリビングスキルは、重複する他のタイプのスキルに分類されます。

• ライフスキル（通常、トイレ、ドレス、食事などの能力など、基本的な日常のスキル）
• 機能的スキル（通常は、教室、食堂、バスなどの典型的な環境で適切な選択を行い、適切な行動をとるための特別なサポートを必要とせずに機能する能力。学校の食堂を通り抜けることが機能的スキルになります）
• 余暇や娯楽のスキル（これらは大きく異なりますが、映画を見に行く、スポーツリーグに参加する、図書館に行くなどを含みます。）
• 雇用スキルまたは職業スキル（適切に行動し、着飾ってから時間通りに仕事を始め、職場で他の人と交流し、仕事をするまでのすべて）
• 社会的または対人関係のスキル（これは、人々に適切に挨拶することを意味する可能性がありますが、ロマンチックな関係を扱うことから、コーチまたは仲間のバンドメンバーと対話するための適切な方法までを含みます）。
• 技術スキル（携帯電話、コンピュータ、情報の検索、オンライン代金の支払いなど）

もちろん、これらの各スキルグループは、多数の小規模なスキルグループで構成されています。例えば、映画を見に行くことは、映画がいつ再生されているかを調べ、時間通りに映画に行き、チケットの代金を払い、スナックを買い、適切に映画を見、そしてまた家に帰る能力を含み得る。それはまた、家を出る前に服を着て手入れをして、ドアがロックされていることを確認する（ただしキーはあなたのポケットの中にあることなど）ことを含むかもしれません。

あなたの10代の評価

全面的に1つの評価が行われるわけではないので、あなたまたはあなたの子供に与えられる特定の評価は一般的なものであり、14-22歳（またはそれ以上）のすべての人を対象としているかもしれません。その結果、いくつかの評価では、生活のあらゆる面に参加するために必要なことは何もしなくても、典型的な成長した大人が自分の家で生活するすべてのスキルを組み込んでいるようです。

説明されているスキルのいくつかは基本的なものですが（例えば、ブラッシングなど）、これらの評価で説明されているスキルの多くは、一般的な10代の若者や若い成人の99％を超えています。例えば、機能的生活技能の評価は基本 - 衛生学、ドレッシング、食事、身だしなみ - から始まりますが、その後、家の修理の詳細な知識から特定の医療緊急事態に対処する能力まで及ぶはるかに高度なスキルに進みます。

理論的には、機能的生活スキルの評価を1回または複数回行った後、IEPチーム（または22歳以上の場合は別のケアチーム）がそれらのスキルを教えるための具体的な計画を立てます。したがって、カフェテリアをまだ管理することができない人にとって、目標は、トレイを取ること、栄養価の高い選択をすること、食べ物の代金を払うこと、食べ物をテーブルに運ぶこと、そして適切に食べることを含むように技能を打ち破るかもしれませんテーブル。その同一人物に、コミュニケーション、ナビゲーションなどに関する追加の目標があるかもしれません。

そのような目標と支援を得るための最初のステップは、評価を受けることです。ただし、次のステップを実行するのはもっと難しいかもしれません。誰かに独立した生活スキルの全領域を実際に教えることができるプログラムを想像するのは困難です - おそらく成功するものもありますが。